2009年3月19日 星期四

Unix 簡單指令

二、UNIX 常用的指令:
以下只說明各指令的基本用法, 若需詳細說明, 請用 man 去讀詳細的 manual.

a. 關於檔案/目錄處理的指令:

1. ls
這是最基本的檔案指令。 ls 的意義為 "list",也就是將某一個目錄或是
某一個檔案的內容顯示出來。

如果你在下 ls 指令後頭沒有跟著任何的檔名,它將會顯示出目前目錄中所
有檔案。

也可以在 ls 後面加上所要察看的目錄名稱或檔案的名稱,如

% ls /home2/X11R5

% ls first

ls 有一些特別的參數,可以給予使用者更多有關的資訊,如下:

-a : 在 UNIX 中若一個目錄或檔案名字的第一個字元為 "." , 則使用 ls
將不會顯示出這個檔案的名字,我們稱此類檔案為隱藏檔。如 tcsh
的初設檔 .tcshrc;如果我們要察看這類檔案,則必須加上參數 -a 。

-l : 這個參數代表使用 ls 的長( long )格式,可以顯示更多的資訊,
如檔案存取權,檔案擁有者( owner ),檔案大小,檔案最後更新
日期,甚而 symbolic link 的檔案是 link 那一個檔等等。如下

% ls -l

drwx--x--x 2 jjtseng 512 Aug 8 05:08 18
drwx--x--x 2 jjtseng 512 Aug 8 22:00 19
-rw------- 1 jjtseng 566 Aug 8 05:28 makefile

2. cp
cp 這個指令的意義是複製("COPY") , 也就是將一個或多個檔案複製成另
一個檔案或者是將其複製到另一個目錄去。

cp 的用法如下:

cp f1 f2 : 將檔名為 f1 的檔案複製一份為檔名為 f2 的檔案。
cp f1 f2 f3 ... dir : 將檔案 f1 f2 f3 ... 都以相同的檔名複製一
份放到目錄 dir 裡面。
cp -r dir1 dir2 : 將 dir1 的全部內容全部複製到 dir2 裡面。

cp 也有一些參數,如下:

-i : 此參數是當已有檔名為 f2 的檔案時,若逕自使用 cp 將會將原來 f2
的內容掩蓋過去,因此在要蓋過之前必須先詢問使用者一下。如使用者
的回答是y(yes)才執行複製的動作。

-r : 此參數是用來做遞迴複製用,可將一整顆子樹都複製到另一個
目錄中。

3. mv
mv 的意義為 move , 主要是將一檔案改名或換至另一個目錄。如同 cp ,它也有
三種格式:

mv f1 f2 : 將檔名為 f1 的檔案變更成檔名為 f2 的檔案。
mv dir1 dir2 : 將檔名為 dir1 的目錄變更成檔名為 dir2 的目錄。
mv f1 f2 f3 ... dir : 將檔案 f1 f2 f3 ... 都移至目錄 dir 裡面。

mv 的參數有兩個,-f 和 -i , 其中 -i 的意義與 cp 中的相同,均是 interactive
詢問之意。而 -f 為強迫( force ) , 就是不管有沒有同名的檔案,反正我就是要
搬過去,所有其他的參數遇到 -f 均會失效。

4. rm
rm 的意義是 remove ,也就是用來殺掉一個檔案的指令。在 UNIX 中一
個被殺掉的檔案除非是系統恰好有做備份,否則是無法像 DOS 裡面一樣還能夠救回
來的。所以在做 rm 動作的時候使用者應該要特別小心。

rm 的格式如下:

rm f1 f2 f3 .....

而 rm 的參數比較常用的有幾個: -f , -i , 與 -r

-f : 將會使得系統在刪除時,不提出任何警告訊息。
-i : 在除去檔案之前均會詢問是否真要除去。
-r : 遞迴式的刪除。

小心不要隨便使用 rm -rf , 否則有一天你會"欲哭無淚"......

5. mkdir
mkdir 是一個讓使用者建立一個目錄的指令。你可以在一個目錄底下使用
midir 建立一個子目錄,使用的方法如下:

mkdir dirname1 [ dirname2 ... ]

如此你就可以建立一個或多個目錄。

6. chdir ( cd )
這是讓使用者用來轉移工作目錄用的。
chdir 的用法如下:

chdir dirname

如此你就可以將目前的目錄轉移到 dirname 這一個目錄去。
或使用 "chdir .." 來轉移到上一層目錄。

7. rmdir
相對於 mkdir ,rmdir 是用來將一個"空的"目錄殺掉的。如果一個目錄下面
沒有任何檔案,你就可以用 rmdir 指令將其除去。rmdir 的使用法如下:

rmdir dirname1 [ dirname2 .... ]

如果一個目錄底下有其他的檔案, rmdir 將無法將這個目錄殺掉,除非使用
rm 指令的 -r 選項。

8. pwd
pwd 會將目前目錄的路徑( path )顯示出來,例如:

9. cat/more/less
以上三個指令均為察看檔案內容的指令。cat 的意義是貓....不不不,是
concatenate ,在字典上的意思是"連結,將…串成鎖狀"( 語出資工電子
詞典 cdict ),其實就是把檔案的內容顯示出來的意思。 cat 有許多奇怪
的參數,較常為人所使用的是 -n 參數,也就是把顯示出來的內容加上行
號。 cat 的用法如下:

cat [-n] :自標準輸入讀進內容,你可以用 pipe 將別的程式的輸出轉向
給 cat .
cat [-n] filename : 將 filename 的內容讀進來,顯示在標準輸出上。

問題在於 cat 它是不會停下來的,因此並不好用( 試想如果一個螢幕二十
四行,而一個檔案四百行,cat 一出來將會劈哩啪啦不斷的捲上去,使用者
很難據此得到他們所需的資訊。) 所以才有人又寫了 more 出來。

more , 跟據蔡文能老師的說法是"再多一點就好",more 可以將所觀察的檔案
跟據終端機的形態一頁頁的顯示出來,再根據使用者的要求換頁或捲行。如果
使用者要在某一個檔案中搜尋一個特定的字串,則按 / 然後跟著打所要搜尋
的單字即可進行搜尋。more 也可以找得到。more 的使用法如下:

more filename

如果你在使用中覺得已經看到了所要看的部份,可以按'q'離開 more 的使用。
在使用中按'v' 亦可以使用編輯器來編輯所觀看的檔案。

less 的用法與 more 極類似,原先它就是為了彌補 more 只能往前方捲頁的缺
點而設計。 less 的用法如下:

less filename

其與 more 不同的是它可以按 y 來往上捲一行,並且可以用"?"來往回搜尋你所
要找的單字。

10. chmod
chmod 為變更檔案模式用( change mode ) . 這個指令是用來更改檔案的存取模
式( access mode )。在 UNIX 一個檔案上有可讀(r)可寫(w)可執行(x)三種模式,
分別針對該檔案的擁有者( onwer )、同群者( group member )( 你可以 ls -lg
來觀看某一檔案的所屬的 group ),以及其他人( other )。一個檔案如果改成可
執行模式則系統就將其視為一個可執行檔,而一個目錄的可執行模式代表使用者
有進入該目錄之權利。chmod 就是用來變更一些檔案的模式,其使用方式如下:

chmod [ -fR ] mode filename ...

其參數的意義如下:

-f Force. chmod 不會理會失敗的動作。
-R Recurive. 會將所有子樹下的所有子目錄及檔案改為你所要改成的模式。

mode 可以為一個三位或四位的八進位數字,來表示對某些對象的存取權。詳情
可參閱 chmod(1) 的 manual page 中有關 Absolute Modes 的說明。

或是用一個字串來表示,請參考 chmod(1) 的說明。
b. 關於 Process 處理的指令:

1. ps
ps 是用來顯示目前你的 process 或系統 processes 的狀況。
以下列出比較常用的參數:

其選項說明如下:
-a 列出包括其他 users 的 process 狀況。
-u 顯示 user - oriented 的 process 狀況 。
-x 顯示包括沒有 terminal 控制的 process 狀況 。
-w 使用較寬的顯示模式來顯示 process 狀況 。

我們可以經由 ps 取得目前 processes 的狀況,如 pid , running state 等。

2. kill
kill 指令的用途是送一個 signal 給某一個 process 。因為大部份送的都是
用來殺掉 process 的 SIGKILL 或 SIGHUP ,因此稱為 kill 。kill 的用法
為:

kill [ -SIGNAL ] pid ...
kill -l

SIGNAL 為一個 singal 的數字,從 0 到 31 ,其中 9 是 SIGKILL ,也就是一
般用來殺掉一些無法正常 terminate 的訊號。其餘訊號的用途可參考 sigvec(2)
中對 signal 的說明。

你也可以用 kill -l 來察看可代替 signal 號碼的數目字。kill 的詳細情形
請參閱 man kill。

c. 關於字串處理的指令:

1. echo
echo 是用來顯示一字串在終端機上。?
echo -n 則是當顯示完之後不會有跳行的動作。


2. grep/fgrep
grep 為一過濾器,它可自一個或多個檔案中過濾出具有某個字串的行,或是
自標準輸入過濾出具有某個字串的行。

fgrep 可將欲過濾的一群字串放在某一個檔案中,然後使用 fgrep 將包含有
屬於這一群字串的行過濾出來。

grep 與 fgrep 的用法如下:

grep [-nv] match_pattern file1 file2 ....
fgrep [-nv] -f pattern_file file1 file2 ....

-n 把所找到的行在行前加上行號列出
-v 把不包含 match_pattern 的行列出
match_pattern 所要搜尋的字串
-f 以 pattern_file 存放所要搜尋的字串

d. 網路上查詢狀況的指令:

1. man
man 是手冊 ( manual ) 的意思。 UNIX 提供線上輔助( on-line help )的功能,
man 就是用來讓使用者在使用時查詢指令、系統呼叫、標準程式庫函式、各種表
格等的使用所用的。man 的用法如下:

man [-M path] [[section] title ] .....
man [-M path] -k keyword ...

-M path man 所需要的 manual database 的路徑。

我們也可以用設定環境變數 MANPATH 的方式來取代 -M 選項。
title 這是所要查詢的目的物。
section 為一個數字表示 manual 的分類,通常 1 代表可執行指令,
2 代表系統呼叫( system call ) ,3 代表標準函數,等等。

像下面 man 查詢的片段:

SEE ALSO
apropos(1), cat(1V), col(1V), eqn(1), lpr(1), more(1),
nroff(1), refer(1), tbl(1), troff(1), vgrind(1), vtroff(1),
whatis(1), eqnchar(7), man(7), catman(8)

我們如要參考 eqnchar(7) 的資料,則我們就輸入 man 7 eqnchar ,
便能取得我們所要的輔助訊息。
-k keyword
用來將含有這項 keyword 的 title 列出來。

man 在 UNIX 上是一項非常重要的指令,我們在本講義中所述之用法均僅只是一
個大家比較常用的用法以及簡單的說明,真正詳細的用法與說明還是要請你使用
man 來得到。

2. who
who 指令是用來查詢目前有那些人在線上。

3. w

w 指令是用來查詢目前有那些人在線上,同時顯示出那些人目前的工作。

4. ku
ku 可以用來搜尋整個網路上的 user ,不像 w 跟 who 只是針對 local host 的
查詢. 而且 ku 提供讓使用者建立搜尋特定使用者名單的功能。你可以建立一個檔
案 information-file 以條列的方式存放你的朋友的資料,再建立一個檔案
hosts-file 來指定搜尋的機器名稱。 ku 的指令格式可由 ku -h 得到。

E. 網路指令:

UNIX 提供網路的連接,使得你可以在各個不同的機器上做一些特殊的事情,如
你可以在系上的 iris 圖形工作站上做圖形的處理,在系上的 Sun 上讀 News ,
甚至到學校的計中去找別系的同學 talk 。這些工作可以利用 UNIX 的網路指
令,在你的位子上連到各個不同的機器上工作。如此一來,即使你在寢室,也能
輕易的連至系上或計中來工作,不用像以前的人必須泡在冷冰冰的機房面。

這些網路的指令如下所述:

1. rlogin 與 rsh
rlogin 的意義是 remote login , 也就是經由網路到另外一部機器 login 。
rlogin 的格式是:

rlogin host [ -l username ]

選項 -l username 是當你在遠方的機器上的 username 和 local host 不同的
時後,必須輸入的選項,否則 rlogin 將會假設你在那邊的 username 與 local
host 相同,然後在第一次 login 時必然會發生錯誤。

rsh 是在遠方的機器上執行某些指令,而把結果傳回 local host 。rsh 的格式
如下:

rsh host [ -l username ] [ command ]

如同 rlogin 的參數 -l username , rsh 的 -l username 也是指定 remote host
的 username 。而 command 則是要在 remote host 上執行的指令。如果沒有
指定 command ,則 rsh 會去執行 rlogin ,如同直接執行 rlogin 。

不過 rsh 在執行的時候並不會像一般的 login 程序一樣還會問你 password , 而
是如果你沒有設定 trust table , 則 remote host 將不會接受你的 request 。

rsh 須要在每個可能會做為 remote host 的機器上設定一個檔案,稱為 .rhosts。
這個檔案每一行分為兩個部份,第一個是允許 login 的 hostname , 第二個部份
則是允許 login 的 username 。例如,在 ccsun7.csie.nctu.edu.tw 上頭你的
username 為 ysjuang , 而你的 home 下面的 .rhost 有以下的一行:

ccsun6.cc.nctu.edu.tw u8217529

則在 ccsun6.cc.nctu.edu.tw 機器上的 user u8217529 就可以用以下的方法來
執行 rsh 程式:

% rsh ccsun7.csie.nctu.edu.tw -l ysjuang cat mbox

將 ysjuang 在 ccsun7.csie.nctu.edu.tw 上的 mbox 檔案內容顯示在 local host
ccsun6.cc.nctu.edu.tw 上。

而如果 .rhost 有這樣的一行,則 ccsun6.cc.nctu.edu.tw 上的 user u8217529
將可以不用輸入 password 而直接經由 rsh 或 rlogin login 到
ccsun7.csie.nctu.edu.tw 來。

注意:

.rhost 是一個設定可以信任的人 login 的表格,因此如果設定不當將會讓
不法之徒有可以乘機侵入系統的機會。 如果你閱讀 man 5 rhosts ,將會
發現你可以在第一欄用 + 來取代任何 hostname ,第二欄用 + 來取代任何
username 。

如一般 user 喜歡偷懶利用 " + username " 來代替列一長串 hostname ,
但是這樣將會使得即使有一台 PC 上跑 UNIX 的 user 有與你相同的
username , 也可以得到你的 trust 而侵入你的系統。這樣容易造成系統
安全上的危險。因此本系禁止使用這樣子的方式寫你的 .rhost 檔,如果
發現將予以停機直到你找中心的工作人員將其改正為止。 同理,如果你的
第二個欄位為 + ,如" hostname + " ,則你是允許在某一部機器上的"所有"
user 可以不用經由輸入 password 來進入你的帳號,是壹種更危險的行為。
所以請自行小心。

2. telnet
telnet 是一個提供 user 經由網路連到 remote host。
telnet 的 格式如下:

telnet [ hostname | ip-address ] [ port ]

hostname 為一個像 ccsun1 或是 ccsun1.cc.nctu.edu.tw 的 name address,
ip-address 則為一個由四個小於 255 的數字組成的 ip address ,如 ccsun1
的 ip-address 為 140.113.17.173 ,ccsun1.cc.nctu.edu.tw 的 ip-address
為 140.113.4.11 。你可以利用 telnet ccsun1 或 telnet 140.113.17.173 來
連到 ccsun1。

port 為一些特殊的程式所提供給外界的溝通點,如資工系的 MUD 其 server 便
提供一些 port 讓 user 由這些 port 進入 MUD 程式。詳情請參閱 telnet(1)
的說明。


3. ftp
ftp 的意義是 File Transfer Program ,是一個很常應用在網路檔案傳輸的
程式。ftp 的格式如下:

ftp [ hostname | ip-address ]

其中 hostname | ip-address 的意義跟 telnet 中的相同。

在進入 ftp 之後,如果與 remote host 連接上了,它將會詢問你 username
與密碼,如果輸入對了就可以開始進行檔案傳輸。

在 ftp 中有許多的命令,詳細的使用方式請參考 ftp(1) ,這裡僅列出較常
用的 cd , lcd , mkdir , put , mput , get , mget , binary , ascii ,
prompt , help 與 quit 的使用方式。

ascii 將傳輸模式設為 ascii 模式。通常用於傳送文字檔。

binary 將傳輸模式設為 binary 模式,通常用於傳送執行檔,壓縮檔與影像
檔等。
cd remote-directory 將 remote host 上的工作目錄改變。

lcd [ directory ] 更改 local host 的工作目錄。

ls [ remote-directory ] [ local-file ] 列出 remote host 上的檔案。

get remote-file [ local-file ] 取得遠方的檔案。

mget remote-files 可使用通用字元一次取得多個檔案。

put local-file [ remote-file] 將 local host 的檔案送到 remote host。

mput local-files 可使用通用字元一次將多個檔案放到 remote host 上。

help [ command ] 線上輔助指令。

mkdir directory-name 在 remote host 造一個目錄。

prompt 更改交談模式,若為 on 則在 mput 與 mget 時每作一個檔案之傳
輸時均會詢問。

quit/bye 離開ftp .

利用 ftp ,我們便可以在不同的機器上將所需要的資料做轉移,某些特別的
機器更存放大量的資料以供各地的使用者抓取,本校較著名的 ftp server
有 NCTUCCCA 與系上的 ftp.csie.nctu.edu.tw 。這些 ftp server 均有提
供一個 user 稱為 anonymous ,一般的"外來客"可以利用這個 username 取
得該 server 的公共資料。不過 anonymous 在詢問 password 時是要求使用
anonymous 的使用者輸入其 email address,以往有許多台灣的使用者在使用
國外的 ftp server 時並沒有按照人家的要求輸入其 email address,而僅是
隨便打一些字串,引起許多 internet user 和管理者的不滿,對台灣的使用
者的風評變得很差,因此遵循各 ftp server 的使用規則也是一件相當重要的事。

f. 關於通訊用的指令:

1. write
這個指令是提供使用者傳送訊息給另一個使用者,使用方式:
write username [tty]

2. talk/ytalk/cytalk/ctalk
UNIX 專用的交談程式。會將螢幕分隔開為你的區域和交談對象的區域,
同時也可和不同機器的使用者交談。使用方式:

talk username[@host] [tty]

3. mesg
選擇是否接受他人的 messege , 若為 messege no 則他人的 messege 將無法
傳送給你,同時他也無法干擾你的工作。使用方法:

mesg [-n|-y]

4. mail/elm
在網路上的 email 程式,可經由此程式將信件 mail 給他人。 使用方式:

mail [username]
mail -f mailboxfile

如有信件,則直接鍵入 mail 可以讀取你的 mail .

elm 提供較 mail 更為方便的介面,而且可做線上的 alias . 你可以進入 elm
使用上下左右鍵來選讀取的信件,並可按 h 取得線上的 help 文件。

使用方式:

elm [usernmae]
elm -f mailboxfile

g. 編譯器( Compiler ):
Compiler 的用處在於將你所撰寫的程式翻譯成一個可執行檔案。在資工系常
用的程式語言是 C , pascal , FORTRAN 等。你可以先寫好一個 C 或 Pascal
或 FORTRAN 的原始程式檔,再用這些 compiler 將其翻成可執行檔。你可以

用這個方法來製造你自己的特殊指令。

1. cc/gcc (C Compiler)
/usr/bin/cc
/usr/local/bin/gcc

語法: cc [ -o execfile ] source
gcc [ -o execfile ] source

execfile 是你所希望的執行檔的名稱,如果沒有加上 -o 選項編譯出來的可
執行檔會以 a.out 做為檔名。 source 為一個以 .c 做為結尾的 C 程式檔。
請參閱 cc(1) 的說明。

2. pc (Pascal Compiler)
/usr/local/bin/pc

語法: pc [ -o execfile ] source

execfile 是你所希望的執行檔的名稱,如果沒有加上 -o 選項編譯出來的可
執行檔會以 a.out 做為檔名。 source 為一個以 .p 做為結尾的 Pascal 程
式檔。 請參閱 /net/home5/lang/man 中 pc(1) 的說明。

3. f77 (Fortran Compiler)
/net/home5/lang/f77

語法: f77 [ -o execfile ] source

execfile 是你所希望的執行檔的名稱,如果沒有加上 -o 選項編譯出來的可
執行檔會以 a.out 做為檔名。 source 為一個以 .p 做為結尾的 FORTRAN 程
式檔。

h. 有關列印的指令:
以下為印表所會用到的指令,在本系的印表機有 lp1 , lp2 ( 點矩陣印表機 ),
lw , sp , ps , compaq ( 雷射印表機 ),供使用者使用。

1. lpr
lpr 為用來將一個檔案印至列表機的指令。

用法:
lpr -P[ printer ] file1 file2 file3 ....


lpr -P[ printer ] < file1

例子:
lpr -Plp1 hello.c hello.lst hello.map
lpr -Plp1 < hello.c

前者以參數輸入所要印出的檔案內容,後者列印標準輸入檔案( standard input )
的內容,因已將 hello.c 轉向到標準輸入,故會印出 hello.c 的檔案內容。

2. lpq
lpq 是用來觀察 printer queue 上的 Jobs 。

用法:
lpq -P[ printer ]


3. lprm
lprm 是用來取消列印要求的指令。 通常我們有時會印錯,或是誤送非文字檔
資料至 printer , 此時就必須利用 lprm 取消列印 request ,以免造成資源
的浪費。

用法:
lprm -P[ printer ] [ Jobs id | username ]

lprm 用來清除 printer queue 中的 Jobs , 如果你使用 Job Id 作為參數,則
它將此 Job 自printer queue 清除,如果你用 username作為參數,則它將此 queue
中所有 Owner 為此 username 的 Jobs 清除。

i. 更改個人使用資料:

1. passwd
passwd 是用來更改你的使用密碼,用法為:

passwd [ username ]

在使用 passwd 的時候,它會先問你的舊密碼,然後詢問兩次要更改的密碼,確定
無誤後才將你的密碼改掉。

2. chsh
chsh 是提供使用者更換 login shell 的指令,你可經由此更換自己使用的 shell 。

2009年3月13日 星期五

紀佳松 水潑落地難收回



最近腦子也常出現紀佳松的音樂 很好聽
只不過很奇怪 歌詞好像都被我改掉 哈哈
因為kkbox的關係
所以最近一直都有聽流行音樂
無意間發現這個創作歌手 老爸是台語歌壇音樂製作人 媽媽是詞曲創作人 很酷^^

大概是最近都在聽流行音樂
一別以往小時候的音樂創作(創作出來就算是可以唱的 也都是老歌派的 好像20年前會紅的那種)
現在好像也有idea創作pop music了 最好是要有rap的
嗯哼 很想嘗試看看
改天想從基隆帶我的吉他小黑過來
只不過主節奏不知道要怎麼弄(背景音樂的輕快打擊)

頓悟

It's OK.
我不難過了

2009年3月9日 星期一

James Blunt

最近很喜歡聽James Blunt的歌
Back to Bedlum這張專輯幾乎每首歌我都覺得很好聽
有時候上課或者是唸書的時候
腦子不時浮現會他的音樂
怎麼可以這麼好聽

最近很喜歡很喜歡這首歌
Out of my mind(瘋了!)


Judging by the look on the organ-grinder
He'll judge me by the fact that my face don't fit
It's touching that the monkey sits on my shoulder
He's waiting for the day when he gets me
But I don't need no alibi - I'm a puppet on a string
I just need this stage to be seen
We all need a pantomime to remind us what is real
Hold my eye and know what it means

(Chorus) 'cause I'm out of my mind

Judging by the look on the organ-grinder
He'll judge me by the fact that my face don't fit
It's touching that the monkey sits on my shoulder
He's waiting for the day when he gets me
But I won't be your concubine - I'm a puppet not a whore
I just need this stage to be seen
Will you be a friend of mine to remind me what is real?
Hold my heart and see that it bleeds

(Chorus) 'cause I'm out of my mind

2009年3月6日 星期五

簡單SQL語法

1.資料庫

show databases -- 顯示所有的資料庫

use databasename -- 使用某資料庫

show tables (from databasename) -- 顯示某資料庫的所有表格名稱


2.表格

describe tablename -- 顯示某表格所有欄位資料設定

show columns from tablename -- 同上


3.查詢資料

select * from tablename -- 顯示某表格的所有資料與欄位
(*表示所有的欄位)
select columnnames from tablename -- 顯示某表格的某(些)欄位
(columnname間以","連接、順序有關)

select columnnames from tablename where columnname = ' '

-- 篩選條件、數學式之間可用and、or


select zone,area,zipcode from zip where zone = '雲林縣' or zone = '桃園縣'


select columnnames from tablename group by columnname

(select distinct columnname from tablename)

-- 相同的column只顯示一筆

select columnname , count(columnname) from tablename group by columnname

函式:
count(columnname)
Avg(columnname)
min(columnname)
max(columnname)
sum(columnname)
std(columnname)
stddev(columnname)

select columnname , count(columnname) as qoo from tablename group
by columnname having qoo >= 10

select zone , min(zipcode),max(zipcode),count(zone) as foo from zip group
by zone having foo >= 10

2009年3月5日 星期四

Disappointment

沒有期望就不會失望
但至少我已經在我的limit之下嘗試過了
那就這樣吧

Non, Je Ne regrette rien.

大腦科學 Part1





背景知識的小小實驗
看上圖的時候會覺得中間的字是13
看下圖由上往下看是13
由左往右變成B
人的大腦會因為背景知識而對同樣的一個符號產生不同解讀
很有意思

意義。

今天有朋友在MSN問了我一個問題
"你覺得你生活的意義是什麼"

其實這個問題很難回答
因為它沒有固定的公設
可以一步一步的推衍、證明出結論
也沒有所謂的標準答案
應該是因每個人不同的狀況而異的

不過這個問題後來讓我想到馬斯洛的五大需求理論
我認為人活著的意義是快樂
由低層次到高層次(人類的生活必須先滿足低層次的才有高層次的欲望)
分別是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現
必須滿足所有層次的需求才會快樂
生理需求:
食物、空氣、水,這讓我想到Discovery荒野求生密技裡面的人,在高山、沙漠裡求生存,他們活著的意義就是生存-想辦法讓自己活下來。
安全需求:
人身安全、生活穩定以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需求。
社交需求:
對友誼、愛情以及隸屬關係的需求。當生理需求和安全需求得到滿足後,社交需求就會突出出來。
人畢竟是群體動物,需要穩定合諧的人際關係。
尊重需求:
尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺,也包括他人對自己的認可與尊重。
自我實現需求:
自我實現需求的目標是自我實現,或是發揮潛能。達到自我實現境界的人,接受自己也接受他人。解決問題能力增強,自覺性提高,善於獨立處事,要求不受打擾地獨處。要滿足這種盡量發揮自己才能的需求,他應該已在某個時刻部份地滿足了其它的需求。
(結論就是人類大多都是欲求不滿,吃不飽的時候想要吃飽,吃飽了之後想要安全沒有病痛,沒有病痛之後想要交朋友愛與被愛......也許在滿足了一切的時候,又會開始思考問題......)

那麼來說說我對活著意義是什麼吧?
顯然現在的我沒有食物及水的渴求,可以自由自在的呼吸,不用擔心野獸的侵擾,也沒有什麼嚴重的病痛,活的還挺不錯的。活著的目的是快樂,而我的快樂建立在自我實現的成就感上,其實有時候快樂也不用什麼追求,用心感受就可以快樂,漫步在校園、沐浴在圖書館、探索不完的學問、值得追根究底的疑問、藍天白雲檳榔樹、熱騰騰的牛肉麵、一個微笑、百聽不厭的音樂,不過大腦科學告訴我們一成不變的生活是不會感到快樂,所以偶爾也要做一些新鮮事,當然啦如果新鮮事每天都做就不新鮮了,大腦的神經迴路就沒辦法活化起來也就感受不到快樂。
也許在思考完生活的意義之後
也許有人可能還會有疑問為什麼要有這樣的意義
這樣的意義對我來說就像累了就想睡覺 肚子餓了就要吃東西一樣自然。

其實我認為這種探討意義的問題很重要,如果不知道自己何去何從,就像是個無頭蒼蠅盲目地奔走衝刺,所以我說"觀察"自己很重要,傾聽自己的聲音,問問自己想要的是什麼?
說起來是很簡單,其實很難,有人花了大半輩子想知道自己要的是什麼,探循、勇於嘗試了老半天還是只知道自己不要的是什麼,對於自己想要的東西一點頭緒也沒有。

其實,這種關於意義的定義東西顯然是因人而異的,沒有什麼好或壞,
時光旅人的作者活著的意義是研究廣義相對論和時空物理,也許有一天能發明時光機回到過去阻止已發生的悲劇,
詐騙集團的人的意義說不定建立在今天可以騙到幾個人,
或者一般大多數的人想要的是一個穩定的收入和合諧的家庭?

結論是意義這種東西既然是因人而異的
別人只能提供一個方向
真正尋找及做到的還是只有自己。

2009年3月3日 星期二

腦與學習上課心得(1)

這學期修了幾乎可說是我的偶像的洪蘭老師的大腦科學通識課
我看過幾乎她所有翻譯的書 不過本人長的和我想的不太一樣喔哈哈
上課講授的內容知識其實在我很久以前就在那些書裡面看過了
果然阿 有背景知識再來聽課印象格外的深刻 
課程作業要求我們整個學期必須交八篇學習心得(看來我肯定會交超過八篇,說不定又像史傳文學課一樣我的學習札記又得什麼優良通識講之類的(有錢可以拿哈哈)) 
反正趁好也可以整理自己對這方面的知識 何樂而不為呢^^

  這個禮拜洪蘭老師在課堂上介紹了許多大腦科學的常識,破除了我們許多由於無知所造成的迷思與誤解,其一是關於前幾年再台灣引起一陣流行的「右腦革命」、「右腦創意」,市面上處處充斥著此類書籍,甚至還有企業開啟了類似課程,這些由日本人帶進來的「胡說」其實一點根據也沒有,什麼「遮住左眼就能訓練右腦」此類書籍顯然就是欺騙普羅大眾的無知,騙取百姓的冤枉錢,為什麼說是胡說是因為人的左右腦除了癲癇患者因為病情(因為其腦袋會胡亂放電)才需要剪斷連接左右腦的胼胝體,正常人兩邊的大腦都是互相連接起來的,日本人斷章取義了某些實驗,還讓這種錯誤的知識普遍洗腦大眾,實在很不應該。其二是前幾年在台灣引起風波的一本日本人所寫的書籍「小心電玩腦」,所謂的打電動會使得腦袋變的像老人一樣,此說法完全沒有根據,洪蘭老師說她曾經向書商建議過不要出版這本荒謬可笑完全沒根據的書籍,但商人認為這反而是可以大噱一筆的機會還是出版了,真是一點良心也沒有耶,利用人類的恐懼來賺取不義之財,這兩個故事告訴我們有市面上其實有很多未經科學證實的又流行的胡說(有那種越是要花錢的越有可能是胡說),身為一個知識分子更需要有破除迷思的判斷力,甚至是扛起破除普羅大眾盲信的責任。其他諸如胎教、莫札特效應的迷信,也實在荒謬,我們應該把這樣的常識推廣給大眾,別讓台灣成為一個「迷信之島」。

 另外老師也提到了閱讀的重要,有限的生命如何能吸取無限的知識,靠閱讀就可以。然後最重要的好處在於,實驗發現大腦在看一個字就能激發所有訊息,而創造力和閱讀是同樣一個神經機制,多閱讀就能刺激神經迴路的活化,進而能增進創造力。老師還用投影片現場做了個實驗,有背景知識的學習效果比完全沒有任何背景知識的效果好了好幾倍,多閱讀就能增進自己的背景知識,刺激神經迴路的新連結。

  印象很深刻的還有關於種族歧視的正子斷層掃描後的大腦圖,老師還提到了他兒子的親身實例,他的兒子也是靠著有同理心的閱讀(好像是兩本書,一本叫做奴隸傳喔?)改變了對黑人的歧視態度,很多東西被動地被宣導觀念、接受不如主動的閱讀、學習來的有效。

2009年2月26日 星期四

一點小小的學習心得 Part 1

如果暸解代數結構就能解釋廣義相對論中的不對稱
那麼現在所學的群環體就挺有意思的喔
我要好好上課 嗯
代數在研究的是一個運算系統中的結構
或者是兩個集合經過某種運算還是在那個結構裡面
了解代數結購在應用上可以解釋自然現象
去圖書館借了大陸書來研究
純粹數學就是從最基本的定義定理公設
比如說微積分最重要的定理就是微積分基本定理part1 part2
代數也有個代數基本定理
可以說後面所有的定理都可以從這樣的fundenmental theorem推導出來
慢慢推演出另一個theorem、calloary、proposition
每一個步驟的邏輯推衍都是可以嚴謹證明的

最近自己的腦袋在任何空閒時間
都在運轉思考著數學問題
我發掘我真的很喜歡數學
當個數學家 還是數學很強的物理學家
都挺不錯的

數值分析很有趣
電腦和計算機用的是2進位系統
所以那樣的floaring number system就沒有實數的完備性
而是充滿間隔和離散性的
所以電腦是在用近似的數來做運算
(1)捨去法
(2)1/2B-1入1/2B入法(缺點是浪費空間 計算時間 雖然較準確)
以前從來沒想過計算機是怎麼來做計算的
很有意思

微方課還是一樣沒什麼難度
反覆處理一些遐積分或者是分部積分
(老師其實沒必要講的這麼詳細和慢 只不過是純粹計算而已 而且用速解法來解超快)
所以昨天上課我就在偷算後面problem 證明出來還蠻爽的
(不過也不難阿 用induction method就可以出來)

機統課的老師感覺很喜歡把數學複雜化
不喜歡 還是靠自己先偷研究
明明就很有趣的東西既然可以講成這麼無聊
昨天才發現老師的功力很有問題(不是博士嗎 喔怎麼會這樣)
很簡單的東西竟然還可以解釋錯誤
而且好像對自己所要教授的課程很不熟悉的樣子(這麼簡單的貝斯定理既然可以講成這樣 畫個范式圖不是簡單很多)
然後好像就一直不停地把手上的搞抄在黑板上
解釋黑板上文字的邏輯也解釋的怪怪的 感覺就好像在一直繞遠路 好像他自己不太清楚自己在幹麻
典型的那種聽老說講解 會讓自己數學越來越爛的老師
最好題目一題出來 會像他一樣那樣亂套亂解

還好我早就去圖書館借了一本機率學的世界偷偷研究
有偷研究一下 明明這門學問就還挺有趣的
一定要好好學
因為量子力學都在玩機率

外系的向量線代課乍看我修起來好像在浪費時間
不是都已經會了嗎 除了騙取高分拉高學期總平均
我在想我對那些數學的理解層次應該還只停留在應用層次上
也許上課的時候我可以自己邊試著推導證明
說不定可以想出另類創意的証明方法
明天也可以去圖書館再借個不錯的原文書在上課偷研究

2009年2月24日 星期二

電影回顧 Part 5

1暮光之城:無懼的愛 Twilight
演員:克莉絲汀史都華、羅伯派汀森

由於Janet小姐的熱情推薦,前幾天去基隆新樂戲院看了這部聽說男主角很帥很帥(哈不過我覺得還好耶,也許我對帥哥一直以來就沒什麼研究XD)的電影,這部電影算是這個寒假看過眾多電影劇情之中算是比較不一樣的,挺有意思的。
現代版吸血鬼與人類之浪漫愛情故事,其實我覺得這樣的故事模式有點類似中國的聊齋誌異,所謂的愛情可以超越種族與身份、階級與地位、生命與非生命、甚至人妖鬼之間,往往被視為禁忌而不顧眾人反對,只要一個堅定的眼神就可以義無反顧,就有勇氣克服萬難。
男女主角在課堂上一見鍾情,其實這是有點神奇的,說穿了大概就是因為男主角長的不錯帥,否則依照這種"無為不至的呵護和關心(←跟蹤?!晚上還跑去女主角的房間)"萬一不喜歡的話豈不就是一種類似色魔之類的纏人的騷擾?!更何況又沒認識多久,現實生活中要是有人這樣不嚇跑人才怪。
愛德華一方面愛上貝拉,一方面還要克制住想吸他血的欲望,還要躲避另一群吃葷的吸血鬼的跟蹤,還挺累人的耶,感覺就一直在奔波,不過也這樣才讓劇情增加了可看性。
這部電影捧紅了克莉絲汀史都華、羅伯派汀森,羅伯派汀森走紅的程度大概等同於十多年前剛演完鐵達尼號的李奧納多。
2班傑明的奇幻旅程 The Curious Case of Benjamin
導演:大衛芬奇

時光倒置的人生
外表與心智年齡成反比
造就了一個人命運的特殊與無奈
很特殊又新穎的電影題材 
劇中有很多幕不時令我潸然淚下

看著外表體魄與自己相仿的朋友
一一離開人世間
而自己卻越變越年輕
是怎麼樣的感覺

除了心碎 還是心碎

梯子

我把梯子放了又拆
拆了又放 再拆 再放 再放 再拆...
不管是什麼原因
反正超過時間還沒上來
或者是 沒得到適當回應
就當作是無意間放上去的 而且可以很自然


梯子的另一端究竟是通往那兒
上來了就會知道
上不來或者是根本沒發現有梯子這個東西
那我也沒辦法

無所謂。

2009年2月21日 星期六

我想學會騎ㄅㄨㄅㄨ~

今天和B班女生還有老師去大溪玩
很好玩 風景很美 去慈湖看蔣公 走了很多路 親近大自然 還有去石門吃好吃的活魚
嗯哼 很開心 關於心得及照片改天補上(大部份照片都在頭兒那邊 很多照片很白痴哈哈)





假裝自己很會騎 哈哈哈
會騎車真的很方便耶
如果會騎車 我不知道能省下多少司機錢喔

2009年2月19日 星期四

2009年2月18日 星期三

回學校囉

今天是最後一天在基隆囉
下次回來不知道是什麼時候
基隆每次回來 多少都有一點景物、人事全非的感覺
像這個寒假回來
我天天掛念著的泰式料理店就不見了
和老同學們見面 也發現大家都變的不一樣 各自有各自的生活和目標要過
寫到這裡 就想到我昨天遇到我國小老師(唉呀 她一定不知道她影響我很多 之所以會喜歡音樂和數學就是小時候受到老師的鼓勵)
畢業都十年了 雖然八年前好像有見面
但我長得和小學都不一樣
哈哈難怪老師不記得
和老師小聊一下 我把以前老師常常和我們說的道理跟她說 我還說我一直謹記在心
哈哈哈 不過老師好像很訝異的說"我跟你們說過這個喔"
哈哈真好玩

這次搬家是請yahoo拍賣找的搬家公司來幫忙(要不是阿姐跟我說我還不知道勒)
還蠻便宜的嘛 連人跟行李一起寄去只要1100
在搬家準備要帶的物品的時候
帶了很多這個寒假哥哥給我的所有物理系用書
哈哈我翻了一下覺得很有趣
很貪心地多帶了幾本去學校(量子物理、工數、宇宙學、近物、電子電路學(電機系必修)......)
在我心中偷偷興起了一個很貪婪的念頭
我想試試看 如果我認真、靜下心來唸書要多久才能把它們全部唸完
包括上學期唸得不是很踏實的電磁學和力學
面對書本和知識我當真是需求無度耶哈哈
也許電子電磁電路學、微積分有空可以和A先生切磋討論 然後如果唸不懂有問題可以在相對論讀書會的時候問台大物研的學長
其實我也想收個大一生當徒弟 因為有時候敎人反而是最好的學習方式
所謂教學相長 在敎的過程還可以把本來不太清楚的觀念弄個更透徹
要一一回答學生的問題在過程也可以學到更多
而且有人可以分享感覺挺不錯的(現實生活中找誰分享數學物理阿 別人想聽可能也聽不懂)
不過要對這些數學物理都要有興趣 有底子
顯然只有物理系的學生囉(難怪我對物理系的學弟妹比較好)
也許有朝一日我也想來主持個讀書會之類的東西

當然囉 下學期我該學的本科我會先顧好
以往的經驗之所以會開始墮落糜爛迷失方向 常是因為心情問題
不過感覺最近的自己性情比以往沉穩很多
比較不會像小時候這麼率性而為

嗯哼 昨天還有收到水果小姐的加油簡訊(很久沒這樣叫你了 真懷念哈哈)
我會好好唸書阿(哈你的內容好像是說我都在玩的樣子= =) 你也要加油^^(欸平常心面對就好了)
不管有沒有遇上任何問題 隨時可以找我 I'll be there.
這個寒假和你分享很多 很開心

在我心裡有好多的目標想一一去實現
但我知道
踏上旅途最重要的不是目的地
而是過程中所獲得的
實現目標不一定就會快樂
但活在當下 珍惜所有就一定會滿足
就像現在的我一樣^^

2009年2月17日 星期二

[心得及整理] Brain Rules Part1

Brain Rules
12 Principles for Surviving and Thriving at Work, Home, and School
作者:John Medina
譯者:洪蘭
最近的研究使得科學家越來越清楚大腦的工作方式,也就是說可以更知道如何充分利用我們的大腦,怎麼樣的生活方式是對大腦比較有幫助或者怎麼樣的學習對大腦來說最有效率,這方面的知識我認為很適合介紹給普羅大眾,而且是和生活息息相關的,最近我自己在教書的時候就常常將書中的知識引薦給學生。

1 運動
*運動會增加流過身體各部位細胞組織的血流,因為運動刺激血管增加他的流通量,血管會分泌一種強有力的調解流量的分子(NO),當血流量變大時,身體製造新血管,這些新血管能更深入身體組織,這使得血液中所攜帶的氧和養分更容易送到身體各角落,如此一來新陳代謝就更快,所以說運動能增加身體大部分功能表現。
最近的研究發現同樣地事情也發生在大腦上,運動刺激大腦一個最重要的生長因素大腦神經生長因子(BDNF, Brain Derived Neurotrophic Factor)這種蛋白質使已經存在的細胞保持年輕和健康,使它們更願意和其他神經元相聯接,尤其對海馬迴上的細胞。

這個故事告訴我們,運動的好處無遠弗屆的,除了我以前知道的可以增強肌肉和骨骼、身心平衡,還能調解胃口
、改變體脂肪的分布、增進免疫系統、強化心臟血管系統,更重要的是大腦從中獲得的好處,常運動的話對認知功能、記憶力、專注力都是有幫助的,看完這篇我恨不得每天都去打籃球、跑步。

2009年2月16日 星期一

思。



窗外正下著綿綿細雨
在假期快結束的前夕
悠游閒歲月
今天一整天的大半時光都很慵懶地躺在床上
靜靜地思考很多東西

Brain Rules告訴我們大腦在有壓力的狀況之下
認知能力、記憶力、邏輯推衍、注意力、學習能力都會下降
我在想
人之所以思緒紛亂、感到緊張及壓力的原因是什麼?
當有計畫之外的事發生,和現實起了衝突,心智抗拒現實,緊張壓力就會油然而生
就像是置身水中的魚 一旦有石頭掉進來
便緊張地逃之夭夭
但要洞悉漣漪及震波造成的原因 覺察力必須得大幅躍進
一旦能清楚了解來源 就會看出心智的波紋和個人無關
就可以置身事外 不帶情緒 只是注視著波紋

2009年2月14日 星期六

最近有種習慣,當一件人事物讓我煩惱超過五分鐘以上,
大概這件東西就不怎麼值得在意,
人生以快樂及發掘有趣事物為目的,
哪來這麼多憂心、憂慮之事,
是你的就是你的,不是的怎麼樣也不是。

一直以為自己是個很念舊很感性的人,
才發現現在的自己很難真正在意一個什麼東西,
很奇怪吧,絕對的悲觀反而替生活帶來勇氣,也帶來更多麻木,
可是也讓我能把注意力放在所有當下美好的。


順其自然 事情的發展
怎麼樣都可以無所謂
重要的是要開心^^

2009年2月13日 星期五

待借之書

1Foundations of special relativity: kinematic axioms for Minkowski space-time John W. Schutz Schutz, John W
QA3 L497 v.361
2Independent axioms for minkowski space-time John W. Schutz Schutz, John W
QA689 S398 1997
3Introduction to special relativity Resnick, Robert 1923
總圖5-6F西文書庫 QC6 R312 0003845 可外借
總圖5-6F西文書庫 QC6 R312 0003846 可外借
(3本擇一)

最近想好好研究special relativity
其實狹義相對論不難學 除了後半部張量分析
大約有大一微積分基礎 自修應該沒問題
用簡單的數學描述深刻的思想就是狹義相對論的特色

2009年2月12日 星期四

這是一個好的開始

找回了唸書的感覺
很充實 借了很多書
(包括好久沒碰的文學書 感覺每天接觸的都是數學物理 整個腦袋都被數物化了 難怪最近一直寫不出什麼東西 文思枯竭了我 欸欸開玩笑我高中外號叫"文藝"耶)
讀了很多課外書 複習了微積分
(整理了重點 也有預習未來高微的部份)
看了Abstract Algebra(其實還蠻有趣的嘛 感謝數圖借來的原文書)
對於數學有了一些新想法
看了很多電影 也聽了很多以前沒聽過的好音樂(謝謝Janet的介紹囉^^)
學生數變更多 除了新增了的Delta的鬼靈精妹妹Alice 還有孟璇 跟雙胞胎姐妹
(哈這完全是無心插柳阿 其實我本來是要介紹給別人的)
既然都成為了我的學生 我就會讓你們數學變強
唉呀不過有點缺憾的是本來開學後星期二晚上可以去國樂社拉拉二胡的
現在也衝到家教時間了
開學後除了家教時間應該會恢復每天沐浴在圖書館的生活吧
看書、研究新奇的東西對我來說一直是種享受
也許有空去玩玩鋼琴還是笛子之類的
找回積極認真的感覺 很開心^^

今天去郵局把遺失存摺和金融卡的帳戶辦回來
以後要在學校存錢應該很方便
我的目標是一個禮拜至少存2500
對一個禮拜扣掉司機錢還有生活費還可以賺四千左右的我應該還好(不要一直吃昂貴大餐的話)
然後好幾個郵局小姐一直覺得我未滿18
他們說我有baby face
喔其實可以一直長的像未滿十八也挺不錯的阿
很年輕很幼齒沒什麼不好阿
只不過看限制級 或者是晚上出沒 要檢查證件有點麻煩就是了

載滿國中基測前兩個月奮鬥記憶的
文化中心的裝潢擺設和以前又不一樣了
裡面竟然還出現了咖啡廳
真是驚人



這樣的生活真是愜意


*這個寒假已看及待看之書(有空再po心得)
1大腦當家(Brain Rules)John Medina著 洪蘭譯(新買的書,我覺得這本書很有意思,很多正確觀念應該引薦給大眾,比如說運動可以增加腦力、睡的好才會記得清楚......而且這本書從大腦結構、演化、運作方式、實驗方法、實際案例來闡述,獲益良多的一本書改天應該會寫一篇完整的心得。)
2複雜 Mitchell Waldrop著 (遊走在秩序與混沌邊緣的新學問,顛覆了經濟學、物理、數學、認知科學、人類學、生物等各領域,記下了科學家們的革命。這本書也是挺有意思的書。)
3量子重力 施莫林著 (大約了解了一些物理觀念,只是沒辦法用數學式一一推導,不過總有一天我會學到^^)
4凱因斯傳 (介紹凱因斯的生平,及他的感情秘辛,因為這本書和今周刊合購只要199,怕坐火車會無聊就買了)
5少年Pi的奇幻漂流 (從姐姐房間借來看的小說,記載一個少年和一隻孟加拉虎因船難飄流過洋,卻相安無事的故事,哈哈這故事還挺有趣的啦)
6費曼電磁學講義 I、II
7天繭 張菱舲著
8拉赫曼尼諾夫的音樂人生(因為我實在太喜歡他的音樂了)
9費曼的六堂easy相對論
10時光旅人
11黑洞與時空扭曲 (簡體字版 最近對這方面的理論很感興趣 雖然沒什麼時間去台大的相對論讀書會了 我還想知道更多)
12愛無可忍 伊恩‧麥克伊旺著(贖罪作者)
13暗礁Reef Romesh Gunesekera著
14今宵酒醒何處 蔣勳著
15時光隊伍 蘇偉貞著
16新鮮話 隱地編
17漩渦 柯品文著
18The Hunchback of Notre-Dame 原文版
19Twilight 原文版

*這個寒假已看電影(看了不少愛情片阿 感想其實還蠻多的 改天放在電影回顧文系列囉 我太悲觀 總覺得這在現實生活中是難以兌現的)
1再見鍾情
2手札情緣(唉呀我看到淚流的片子)
3暮光之城-無懼之愛(西方版聊齋誌異)
4險路勿近(哈維爾巴登殺人如麻 看完這部片我才想起來他就是演歌雅畫作下的女孩的那個變態教士 情遇巴塞隆納也是他,整個差很多阿)
5索命麻醉
6美人心機
7玩美女人
8女郎俱樂部
9夜巡林布蘭
10狐狸與我
11第四者
12情遇巴塞隆納
13墨水心

2009年2月9日 星期一

[心得] 美

  最近讀了兩本都是和美學有關的書(以前的話則是稍微研究過蔣勳的生活美學和達文西),一本是朱光潛<談美>(好吧其實裡面很多東西我不甚認同),另一本則是探討藝術與大腦關係的<腦內藝術館>,並從古往今來藝術名家畫作來分析其大腦運作方式;其實古往今來已經有不少哲學家、文人、藝術家有研究過,諸如:黑格爾美學、漢寶德談美......

  「視覺美」是什麼?看過「腦內藝術館」,狹義地單就視覺而言,由眾多神經迴路及不同視覺細胞運作著(每個細胞分別負責不同區域範圍,有些是直線、動作、色彩),當某些細胞產生與預期相同結果時,就會感到美,可以拿朱光潛書中的例子來舉例(不同的是在這裡我是用大腦科學來解釋),看了AB與CD某一區域視覺細胞預期EF的間距理當相同於AB和CD,於是我們覺得美,反之,GH的間距歪七扭八,不符合視覺細胞所預期的,所以我們無法感受到美。我們眼前所見的一切,其實都是經由大腦所翻譯,顏色這種東西是由光子反射到眼睛,唯一的差別只在於波長,從這種觀點看來,藝術家其實是最了解大腦的神經生理學家,因為他們知道如何畫出讓人心情愉悅感到美的畫作(想必也得先讓自己的大腦滿意),只是藝術家知道如何表達卻不知道自己的腦袋怎麼運作的。



  我倒覺得美這種東西可以不用像哲學家們這樣分門別類地探討,什麼「自然美」、「藝術美」之類的,哪來這麼多的分門別類,其實,我有興趣的是視覺美這種感覺與大腦皮質上的什麼區域有關,什麼樣的情況可以引發這樣直觀的感受,沒錯,它可以是很主觀很因人而異地,然而卻有一些共同的事物是人類都會覺得美的,否則怎麼會有不朽名畫之類的東西存在?顯然這些美的東西的特性有一些通則存在,比如說對比色很美之類的。如果廣義地來探討視覺美的話,情感可能也會帶來美感,不然怎麼會有情人眼裡出西施這種東西,肯定是這件事物令人聯想到某種令人愉悅的事物,就像我很喜歡綠色,因為它讓我聯想到大自然或者是青翠的樹之類的。

關於美的感受其實我還是比較認同蔣勳先生的說法
以前的文章→http://www.ireading.cc/review/review.aspx?rid=19760

This is the life-Amy Mcdonald



無意間在kkbox發現這首歌
好好聽喔
我好喜歡她的歌聲

其實最近很多人都和我推薦音樂
我發現很多歌都很好聽
謝啦

Oh the wind whistles down
The cold dark street tonight
And the people they were dancing to the music vibe
And the boys chase the girls with the curls in their hair
While the shy tormented youth sit way over there
And the songs they get louder
Each one better than before

Chorus 2x
And you're singing the song
Thinking this is the life
And you wake up in the morning and you're head feels twice the size
Where you gonna go? Where you gonna go?
Where you gonna sleep tonight?

So you're heading down the road in your taxi for four
And you're waiting outside Jimmy's front door
But nobody's in and nobody's home 'til four

So you're sitting there with nothing to do
Talking about Robert Riger and his motley crew
And where you're gonna go and where you're gonna sleep tonight?

2009年2月6日 星期五

電影回顧 Part 4

最近這幾天在基隆由於Janet獨具慧眼的推薦
去百視達租了總共十部片 再加上原本電腦裡面存的
看了不少電影 實為人生一大享受
電影回顧系列心得文可能得一番精力才能全打完(之前看的都還沒打)

1墨水心

這部片是過年時去微風廣場上的國賓戲院看的
生平頭一次看電影坐第一排最左邊的位置
國賓戲院怎麼可以連這種位置也在賣
仰著頭 螢幕很巨大在我面前 阿姐和我受不了還跑去坐樓梯
看完後頭和肩膀都超酸= =
典型的商業片 重點是劇情沒有令我覺得驚豔
主角擁有把書中人物唸來現實世界的"魔法嘴巴" 但是一旦唸出書中人物 現實生活中的人物就會被吸進書裡
書中人物跑來現實世界找作者的類似idea我已經在口白人生看過了
而且最後解決這場災難的方法是因為她女兒自己寫了故事然後又把書中人物都唸回去
既然如此 他爸爸大可一開始就自己寫個故事唸一唸就好阿 何必要花十年的時間 還有後面劇情的勞苦奔波
整個劇情在邏輯上很有問題

2情遇巴塞隆納Vicky Cristina Barcelona

導演:伍迪艾倫
主角:史嘉蕾喬韓森(喔史家蕾,Janet小姐超愛的)、潘尼洛普克魯茲(我覺得她很會演,長的好正好有個性)、哈維爾巴登

這部片是Janet推薦的電影之一,西班牙小品,
整部片的背景、音樂、文化、藝術整個就很Barcelona,
不得不說外個人整個就很open,喜歡就直接來,
兩個女人,兩種不同的愛情觀,
Vicky,嚮往忠誠穩定的關係。
Christina,求新求變,喜歡刺激和激情,沒辦法接受一成不變的生活。
Elena,一個歇斯底里的藝術家,瘋瘋的。
其實我覺得蠻有意思的是Elena和Antonio彼此互相欣賞,但就是少了什麼,
Christina加入他們之後,他們的關係才變的合諧,而且反正Elena和Christina也愛上彼此了,
Christina一走之後,兩人的關係又變成緊繃狀態,
每個人都有每個人適合自己的模式,是誰說兩個人才可以幸福,
三個人互愛更快樂,好酷的電影我喜歡哈哈哈

3玫瑰人生 La Vie En Rose

不,我毫不遺憾 Non, Je Ne Regrette Rien

從學校圖書館借來的電影 在上學期的墮落時光看的
這部電影介紹法國國寶級香頌女歌手Edith Piaf傳奇的一生
她小時候跟著馬戲團老爸賣藝直到一次在街頭不小心開唱 她的歌聲渲染了所有人的心
到後來到小酒館駐唱 開始發跡
直到最後成為揚名國際的知名女歌手

看完後我覺得我也愛上巴黎香頌了
雖然說我是不太懂法文啦
但有一陣子在寢室也會跟著哼哼唱唱 好好玩喔哈哈哈

4這個男人來自地球
這部電影的所有場景都在一個客廳的一場對話,完沒有什麼特技、特效,
但卻是我認為上學期看過的眾多電影當中最有意思的一部,
故事開始於一名哈佛教授(John Oldman)要準備離開,
他的朋友們替他送行並為他的離去感到難過,
這名教授於是告訴大家他離去的真正原因-他是一名活了一萬四千年的克馬埃魯人,
大家起先是不相信,於是紛紛問了教授很多問題,這些人有些是生物學家、人類學家、物理學家、歷史學家、心理學家.....
有些人希望能揭穿他的謊言,有些人覺得不以為然,
這些問題都是挺有意思的,John一一回答大家的問題卻沒人可以辯駁他所說的,
好比信仰這種東西,我們無法辯駁或證實他所說的,憑什麼證明他的唯一性,
我想這部電影最主要想傳達的東西就是
「相信的東西並不一定存在 不相信的東西未必就不是真實」

電影沒告訴我們
但我在想
活一萬四千年的人類能有多寂寞
看著自己的親人、愛人紛紛離去 一個又一個親手將他們埋葬 是怎麼樣的感覺 到最後一切都淡然了吧
用不完的時間 學會再多的知識也沒辦法超越那個時代

今天的電影心得先打到這裡吧
待打之電影心得:
愛情三選一、真愛路途、美人心機、命運偵探社、黑暗騎士、與魔鬼共騎、天才雷普立、神秘河流、遇上塔羅牌情人、再見列寧、第四者、女郎俱樂部、狐狸與我、索命麻醉、夜巡林布蘭、完美女人(哇靠也太多了吧 有些暫時想不起來)......

2009年2月2日 星期一

2009.01.26~2009.02.02

突然覺得懶地打流水文紀錄
就打幾個關鍵字就好了

*新年禮物:費曼物理電磁學講義中譯兩本
*電影墨水心 沒有令人驚豔的感覺,國賓戲院連第一排最邊邊的位置都在賣,仰著頭看大螢幕好累人,而且我發現劇情邏輯有點問題
*棋會行,學會了一些魔術,原來好多人都會變魔術^^,我的棋力大退,以前棋會常見熟面孔那天都沒去><
*看完兩本科普書,科學人一月份主題探討魔術與大腦的關係很有意思
*家人北投行,難得的全家出遊^^

*潮境公園看海
*好樂迪唱K,好久不見了王星星
*睡到自然醒,很開心的這幾天
*新收的高三學生個性好帥氣阿,內心比我man一百倍哈哈
*謝謝Delta的很"八"的猴子日本行禮物,想法好open,我欣賞^^
*遇到有趣推銷員發生趣事
*教Delta的妹妹數學(和你姐長的真的一點也不像阿),有趣的小學生,有時候問的問題(不是數學的)都害我不知道怎麼接下去,真是語出驚人阿,很開心哈哈
*去Janet家拿書+聊天  害妳沒時間寫作業真抱歉(還聽我說不清不楚地奇怪的事,欲言又止,沒辦法個性使然) 聊天聊到不想走  一點點點的改變都會發現 真了解我耶哈哈 再見面啦哈哈哈    
*向前看 活在當下 珍惜 I know.

看海

1/29 和哥去基隆潮境公園聊天看海,我喜歡這個地方。





天地有大美而不言。

看浪潮 聽浪聲 聞海 悠閒聊天 有多愜意

海浪
一波又一波 
就像人生中人事物
任憑你們來來又去去

時光荏苒
往事和當初的悸動 推疊 壓抑 停頓 衝突
在此刻 如同小碎石投入海裡 濺起的漣漪和震動
比之大海 顯地微不足道
浪掏盡
這些那些 在很久的以後 還剩什麼會留下
還有什麼東西真正值得在意?

2009年1月29日 星期四

最近

好不容易找到K510i的傳輸線
放上幾張最近的照片紀錄一下(大便燙or蝸牛燙)
很多人都說這個髮型不錯 哈哈
我還是覺得頭髮很重要 頭髮沒型整個人就沒fu了耶

就審美觀而言 我可以不在意別人的外表 加分的重點在於腦袋
但是我在意自己的外表 畢竟我不在意別人在意阿
就像我以前說過的書店和牛肉麵理論


剛燙好的那一天,就是讓Angellin在學校圖書館等很久的那天><





2009年1月28日 星期三

Le temps des Cathedrales



無意間從KKbox發現這首鐘樓怪人的主題曲
怎麼可以這麼好聽
其實我不太清楚鐘樓怪人的劇情是什麼
不過在聽完之後很想去了解

2009年1月27日 星期二

寒假預計要做的事

突然覺得很多事都可以很無所謂,很多事情也許以前要花很久的時間才能平復,
現在一下子就可以看開,這不就是人生嘛哈哈哈
不過這種感覺好奇怪,不知道怎麼形容。
算了,反正人生總有些時候是不知道自己在做什麼的時候,那些連自己都覺得匪夷所思的,就讓它過去吧。

套句我學生網誌上的話,
Don't let the past decide what I am today.


雖然說計畫趕不上變化,還是像暑假的時候一樣把想做的事列出來。

1出去玩,吃遍天下美食(好不容易才恢復食慾|||),之前好像就說要找妹妹來基隆廟口玩喔,還有不知道417(哈哈還是習慣叫417)的好室友們還會去台南玩嗎,還有要去新竹&台北棋會玩,有空的話和老朋友們吃吃飯吧。
2家教,這個寒假必須編訂出高三總複習教材及給學生的計畫,然後有空的話整理一下自己對數學和物理的想法。
3唸書囉,預習及複習都要做到,如果有餘力就把哥物理系的書研究一下。
4買了兩本費曼物理學講義電磁中文譯本當新年禮物,配合著原文書一起看^^。
5課外書囉,很多跟學校借的科普書還有原文書還沒看,複雜、量子重力、廣義相對論、Abstract algebra、Vector anlaysis、還有一本從科科勳那邊借來的物理系大三用物理數學(裡面的內容和應數就完全不一樣惹,應數的內容大約在大一的線代和微分方程就學過了)
6研棋
7兩廳院的音樂會
8買樂器
9看電影阿,存在電腦的電影都還沒看完。


農曆新年快樂^^

2009年1月3日 星期六

2009 Happy New Year

每年到了1月的時候總要寫些東西
迎接新的一年 新的希望
把舊的一年所有沒完成的 遺憾的 失落的 被硫酸濺溼過的 通通埋葬

希望明年的我回首今年的時候
會覺得自己完成很多事^^

最近想了一想自己未來的出路
越來越覺得當教授做研究很適合我
可以終日沉浸在浩瀚的知識裡
不過我覺得我現在書還是唸的太少了
據說台大物理的同學在大學的時候就已經把研究所的物理(量子力學、廣義相對論)給自修完了
然後到了研究所的時候就能專心做研究 想一想就覺得自己落後了
而且說實在的從這學期的某個時候因為心情問題我過的太糜爛 
翹了太多課 幾乎也沒唸什麼書 每天宅在寢室打電動看電影 好糟
想找回積極的感覺又不知道怎麼讓自己踏回軌道
就像是個暫時脫軌的火車
停滯的感覺 源自於沒有計畫
於是唸書變的很隨性只唸自己想唸的
也許得好好規劃一下了

目前想完成的事
1有計畫的唸書,找回探索事物的樂趣
2聽遍天下音樂,KKbox讓我發現好多音樂都很好聽
3買一把自己的二胡跟曲笛
4研棋,今年我還是會去參加交大六子棋盃耶,不練強一點怎麼行,不過六子又有新規則了,今年我要殺暴對手,去年嫩嫩的就不小心第3名了
 有空也可以研一下象棋,象棋是我最弱的棋一直都沒有時間好好研究
 五子的話來排個棋譜吧,寒假一定要去棋會玩
5某個重要的考試,其實我還是沒有放棄耶哈哈哈
6每個月至少存個4000塊,去郵局辦個互頭吧,不要全花掉。
7多看課外書囉,話說我很久沒寫心得了,這學期去圖書館借的都是電影,去年我應該看了七八十部了,驚人吧XD心得是有的,改天整理囉
8買靴子跟牛仔褲、運動棉褲(消費券)
9規劃一個給學生的嚴密的數學教學計畫
10唸英文阿,中高級英檢快到了
11充實自己阿,我要當個有能力隨時都有新養分的人

2009希望我能把上述事情都完成囉
我希望2010年一月的部落格都是寫自己全都完成很厲害之類的哈哈哈

然後希望我的所有學生要考大學的都能考不錯阿
還沒要考大學的 繼續電爆班上同學XD

[詰棋]Ko1出題:VCF黑被逼勝XD